1.孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環境和教育的影響下逐漸發展而來的，要遵照循序漸進的原則，耐心引導。
2.不當眾指責、羞辱孩子，這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。
3.創造條件，擴大孩子的接觸范圍，有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導孩子與其他人接觸。
4.放手磨練孩子，讓孩子在生活中得到磨練。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說是不可或缺的。
5.鼓勵孩子與他人進行交往，在孩子小的時候，引導盡量習慣陌生的環境、陌生的人。多給寶寶創造有利條件，表揚孩子的每一個微小進步，逐漸解除寶寶的心理障礙。
6.用游戲的方法培養孩子的表現力，可以用游戲的口吻鼓勵孩子在家里進行各種表演，加以表揚、鼓勵，增加孩子的自信心，鍛煉孩子的表現力。
7.正確對待孩子的退縮行為，不要拿他和善交際的孩子比較，要體諒他的心情，鼓勵孩子千方百計克服所遇到的困難。
反思、減少批評、允許孩子發脾氣、身體鍛煉
1.孩子如果性格懦弱，首先家長要反思自己的性格是不是父母雙方其中有一位性格比較強勢，造成另一方比較退讓軟弱。孩子會學習父母的言行舉止，也會根據家庭關系來定位自己的性格。
2.減少對孩子的批評 ，多一些鼓勵孩子的自尊心遠比家長們想象的要強，當你多次批評他的時候，其內心已經備受打擊，長此以往就會形成一個自卑的心里。平時家長應該給孩子多一些鼓勵。
3.允許孩子發脾氣。如果在家中小孩子鬧脾氣，家長就馬上采取“鷹式”教育，對其進行約束，這反而不利于孩子宣泄內心的不滿，一旦得不到正確的宣泄，其就隱藏的內心，久而久之小孩子也就不會排遣自己的不滿了，全都郁結在心中，造成內向的性格。
4.給孩子觀看一個關于“堅強”、“勇敢”的影視作品、圖書讓孩子從這一類的影視作品或圖書中找到崇拜的人物或是自己的精神坐標，一旦孩子以一位勇敢、堅強的人物為榜樣后，其行為也就會愈發靠近自己的偶像，這對于孩子懦弱性格的緩解，無疑是一件好事。
5.可以為孩子報一些武術班，多接觸同齡孩子中華武術不僅僅是對于身體方面的鍛煉，也注重對于內心品格的歷練。給孩子報名參加一個武術、跆拳道的興趣班，多讓其接觸銅陵孩子，增加其交往面，讓其學會武術中的”忍“道，感受與小伙伴們一起鍛煉的樂趣。
孩子膽小需要培養自信心、創造和諧環境
1、給孩子創造一個和諧、輕松的環境。
2、不要過于生硬、恐嚇的手段教育孩子。
3、在家長的幫助下，鼓勵孩子做一些挑戰極限的事情或是參與有挑戰性活動。
4、培養孩子的自尊心和自信心，充分放棄，鼓勵孩子獨立。
5、讓父親影響孩子?？傊?，隨著寶寶的增長，要讓孩子多接觸外界事物，多認識世界，多于小朋友交往，鼓勵孩子去探索與嘗試，從實踐中培養孩子的勇敢精神。
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